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同课异构 交流研讨 共促发展

发布时间: 2018-08-16 作者: 巫亚莉 来源:

为了进一步构建重庆市求精中学基于生长理念下的学科特色课堂,进一步推进渝中区求精教育集团轮岗交流活动,优化课堂教学和促进课堂变革,2018年5月23日,求精中学和66中两校合作开展了语文、历史、地理、政治四个学科同课异构活动。其中语文和政治学科的同台竞技在求精中学录播室进行,历史和地理两个学科在66中学多功能厅和阶梯教室进行。

本次活动两校联动,每个学科两校各一位老师同台展示。以“展示教学风格,打造高效课堂”为目的,遵照“确定课题——同课异构——互动评课——专家点评——总结反思”五个流程进行。两校四个学科的全体成员和其他学科交流轮岗的部分教师参加了本次活动。

八位青年教师精心备课,精心设计课堂活动,充分运用各自学校的学科特色课堂模式展开教学,呈现了各具特色、亮点纷呈的好课。

专家们对四节课例进行了综合性的点评,充分肯定了上课老师的在教学中所体现出的对学生收集信息的能力、文本概括的能力、关键信息提取的能力的培养。同时针对课堂教学中的细节对成员进行了指导。让成员们更深刻的意识到教学要立足课堂主阵地。

这次活动老师们用不同的教学构思上相同的教学内容,都能用新的理念组织教学,特别是小组探究活动,充分发挥了教师的主导作用和学生的主体作用,从不同角度展示了课堂的魅力。同时在备课、讲课、点评中相互切磋、相互学习,取长补短,提高了自己的教学业务水平。此次活动的举行,给青年教师成长提供交流平台,大家不仅在活动中有了对教学活动多角度、全方位的思考,而且还结合自身教学实践进行了反思,达到了同课异构的目的。教师在异构中比较,在比较中反思,在反思中提高,从而有效地促进了教师专业化成长。